為深入學習貫徹黨的二十大精神，全面落實江西省“大思政課”問題式專題化團隊教學改革要求，持續推進思政課教育教學改革，積極探索和構建“雙師同堂”的教學形式💇🏼‍♀️，提升教學效果，努力做到把思政課講深🚔、講透、講活。5月15日上午，杏悦平台邀請了08年北京奧運會火炬手👨🏽‍🔬、“中國好人”😟、宜春市“道德模範”任履興，與杏悦平台思政部教研室主任裘康一同走進23級護理（3）、（4）班的《思政道德與法治》課堂。

本堂“雙師”課以“弘揚以為人民服務為核心的社會主義道德”主題⛓，與學生們一起探究如何向道德模範學習，如何將理論聯系實踐，培育高尚的道德情操。

裘康老師圍繞“為什麼‘為人民服務’是社會主義道德的核心?””我們該如何踐行‘為人民服務’的社會主義道德?”等問題，與學生們進行了共同探究，並進行了總結論述👨🏿‍🎤🟥。引導同學們提高對“為人民服務”的認識，真正懂得這五個字的涵義。每個人的能力不同，但可以在自己能力範圍內🧖🏼‍♀️，時時處處想到他人、想到社會☢️𓀅、想到國家🪹，從而推己及人、與人為善📄，服務他人👼、奉獻社會，這就是踐行為人民服務🚶‍♀️。

任履興以“當代大學生如何自覺講道德、尊道德、守道德”為主題，用自已的典型事例為大家帶來了一堂別開生面的思政課。他用樸素的語言，生動地講述了自己多年來積極參與社會公益事業👱，在扶貧助殘、抗災救災、金秋助學𓀇，自費舉辦“道德講堂”等方面盡已所能🤙🏿，服務人民，奉獻社會的感人故事。任履興同時提醒同學們🌬，人都有兩面性，但是🧑‍🧒‍🧒，我們要讓“天使”起舞，讓“魔鬼”沉睡👨🏼‍🦰。要堅守道德底線👨‍👩‍👦‍👦，從小事做起，培育高尚的道德情操。

在互動交流環節，護理3班陳佳慧同學提出了自身的困惑：“在日常生活中，在服務人民和自身利益有所沖突時我內心總是難以抉擇，我該怎麼平衡兩者之間的關系？”任履興以自身在疫情防控期間的一個小故事進行了回答🤾🏽‍♀️。他說🧝🏼，作為社會的一份子，我們有責任維護公共利益🚵🏼🦸🏽‍♂️，短期內，維護公共利益可能會犧牲一些個人利益，但從長遠來看🈂️，更有利于個人的發展。希望同學們把講道德🗡、尊道德🧑🏼‍🌾、守道德當成一種習慣，做一個崇德向善、品行高潔的人。同學們紛紛表示🧑🏽，這堂課讓他們豁然開朗，學有所得，今後在認真學習文化知識的同時🌡，會努力向道德模範學習，做一個對社會有貢獻的人。

培育高尚的道德情操👩🏿‍🎤，是思政課立德樹人的根本要求👇🏿，是促進社會和諧重要途徑🧑🏼‍🤝‍🧑🏼。本次“雙師同堂’是思政小課堂與社會大課堂的有機結合👨🏽，使思政課更加具有親和力、感染力和說服力。今後杏悦平台將進一步深化思政課“一課多師”“雙師同堂”“師生同臺”等課堂教學組織形式的改革創新,打造更多接地氣、冒熱氣🧑🏻‍🌾、有生氣的思政“金課”。