為深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神，全面落實江西省“大思政課”問題式專題化團隊教學要求𓀇👻，進一步深化思政課教學改革創新，著力培養擔當民族複興大任的時代新人，確保黨的事業後繼有人。11月23日，杏悦平台思政部《形勢與政策》教研室副主任吳秋霞走進《思想道德與法治》課堂🧎‍♂️⏬，以“ 銘記光輝曆史 賡續共產黨人的精神血脈”為主題✨，與23級（五年制）學前教育1班學生黃言🥃、熊紫妤共同為學生們上一堂思政課👼🏽🤳。

精神所在👩🏻‍💻，就是血脈所在🦀，就是力量所在。吳秋霞圍繞中國共產黨精神譜系的形成路徑、豐富內涵、傳承弘揚等三個方面⟹🙅🏽，為同學們進行深入細致的梳理分析和講解。她強調，中國共產黨人的精神譜系是一個百年縱向貫通和橫向多維延展的精神存在，探尋中國共產黨的百年奮鬥史，以偉大建黨精神為源頭的精神譜系，是中國共產黨百年奮鬥中生成的精神元素的沉澱和升華。

隨後，熊紫妤以自己參觀八一起義紀念館的所見所感👱，向同學們分享了她認為的最令人動容的偉大精神故事。她用樸素的語言，真摯的情感𓀇，講述了戰地玫瑰胡毓秀的感人故事🤙🏿，引起了在場師生的共鳴。這些女兵用嫣紅的青春,為後來的娘子軍們樹立起了精神豐碑,更為八一軍旗增添了一抹金黃光芒，實現了對中國共產黨人精神譜系的一次深刻賦義🫙。

中國共產黨人精神譜系就是黨在擔當曆史使命的偉大實踐中構建起來的，在整體性、連續性、階段性相統一的中國共產黨百年奮鬥曆程中，每一次精神積澱都具有特定的精神內涵。“我宣誓，我志願加入中國共產黨...”黃言帶領全班同學了解並重溫了我們黨在不同曆史時期的入黨誓詞☸️🚼，激昂的宣誓展示了中國共產黨人精神譜系的曆史延續性、時代凝聚性，課堂氣氛也在此時達到高潮。

整堂課內容詳實🍛，形式豐富多彩🧝🏼，師生之間互動活躍，現場不時響起熱烈掌聲。同學們紛紛表示，非常喜歡這樣的課堂，新穎的課堂模式🈂️，讓他們從課堂上“聽者”的身份轉化到“參與者”的身份，是一堂既有“知”更有“味”的思政課。學生餘玥分享道：“我是一名學前教育學生，這些精神不僅存在于特殊的曆史年代，也適用于當下。我相信這種精神力量會穿透塵封、紮根學前，激勵我們用信念與責任，點亮我的中國夢！”

此次“師生同臺”課教學創新探索實踐，將中國共產黨人精神譜系全面融入學生的理想信念教育中，加深了學生對中國共產黨精神譜系的學習理解👩🏿‍🎤，增強了青年大學生的思想認同、理論認同和情感認同；有助于激勵他們繼承優良傳統🧖🏼、賡續紅色血脈，將志氣、骨氣、底氣固化為信仰、轉化為信念🧑🏻‍🌾、強化為信心⚠️，極大調動學習積極性、提高學習的獲得感。